专业介绍视频网址：

【专业解密】https://www.bilibili.com/video/BV1k24y1D7gU/?spm_id_from=333.999.0.0

本专业为江苏省品牌特色专业、“十二五”江苏省高等学校重点专业。

Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

本专业将学习对象分为三类：一是“工基础”课程，了解先进制造基础工艺，主要是工程图学，智能制造生产线与关键装备，帮助学生理解制造企业的业务场景，为后续开展制造业财务分析与管理奠定基础；二是“厚技术”课程，精通企业会计准则理论及其应用，主要是会计类、财务类和金融类课程，培养学生从战略和管理视角进行财务决策的能力；三是“大数据”课程，顺应数字化转型趋势，熟练应用大数据财务信息生成与分析技术，主要是大数据语言类，机器学习类及大数据分析类课程。通过对这些知识的系统学习，培养适应“中国制造2025”战略及大数据时代发展需求的复合型高级会计人才。

Q2：为什么要选择本专业？

在经济全球化与数字技术飞速发展的背景下，会计行业的重要性日益凸显。随着商业模式创新、智能制造技术普及，企业经营活动呈现业务多层嵌套、生产高度自动化等特征，对会计核算、财务分析和风险管控提出更高要求。同时，我国会计准则持续推进国际趋同，原则导向的准则体系更加强调会计人员的职业判断能力。在此背景下，会计专业的专业性和技术性不断增强，社会对具备扎实专业知识、掌握先进技术工具、拥有国际视野的高水平会计人才需求持续增长。选择本专业，不仅能获得系统的专业教育，还能紧跟行业前沿，为未来职业发展奠定坚实基础。

Q3：本专业主要有哪些核心、特色课程？

本专业的核心课程包括：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、公司理财、程序设计Python、智能财务共享原理、数据挖掘与财务决策等。

本专业的特色课程是：会计准则实务专题、国际会计理论与实务(英文）、数据可视化分析、计算思维与人工智能等。

Q4：本专业的办学水平如何？

本专业为江苏省品牌特色专业、“十二五”江苏省高等学校重点专业。我校会计学专业最早可追溯到1984年我省首批招生的“工业会计（专科）”，1985年和南京大学同批招收“工业会计（本科）”，1996年设立“涉外会计”专业，同年和南京大学获批招收“会计学研究生”资格，2003年会计学专业先后被遴选为江苏大学品牌专业和江苏省特色专业，2005年开始招收经济系统分析与管理二级博士点“会计学方向博士生”，2011年开始招收“会计学专业硕士（MPAcc）”。本专业在2014年和2015年全国会计学专业排名中名列前茅（A级），亦是江苏大学本科毕业生最满意的专业之一。

Q5：本专业有哪些价值与功能？

会计学专业在现代经济体系中承担着资源配置优化、经济秩序维护与价值创造驱动的核心功能，其价值主要体现在：作为“商业语言”，为投资者、债权人等提供企业经营与财务状况分析，为企业管理层提供预算、绩效等数据，支撑内部战略落地；通过统一准则规范经济交易记录，降低信息不对称，强化资本市场披露与监管，维护市场公平透明；运用管理会计工具优化资源配置，参与投融资决策；借助数字技术推动业财融合，挖掘数据价值，驱动企业创新；迭代计量方法应对新型资产形态，监测财务风险，构建预警机制，护航企业稳健发展。

会计学专业以其系统性的理论框架与实践性的技术方法，成为连接微观企业运营与宏观经济发展的关键纽带，在经济资源配置、市场机制运行及社会财富管理中发挥不可替代的作用。

Q6：哪些同学特别适合学习本专业？

本专业比较适合对企业管理、证券或项目投资、资本市场和财务会计等感兴趣的同学，或者将来有自主创业打算的同学，以及具有较强的投资理财意识的同学。

Q7：本专业的学生需要具备什么特质？

本专业需要学生性格沉稳、严谨、有耐心，数学基础扎实，计算机应用能力较强。同时还要求学生思维敏捷、逻辑严密，有创新意识，熟练掌握一或两门外语，具有较好的经济分析能力和良好的团队合作精神且具备挑战困难、挑战自我的勇气等特质。

Q8：本专业的培养目标是什么？

本专业以学生为本，构建个性化、多元化的人才培养体系，培养出德智体全面发展的，既能掌握会计学、财务管理、审计学等核心理论与实务技能，熟练运用大数据分析、智能财务等前沿技术工具，同时强化职业道德与合规意识，使其具备良好的职业操守和社会责任感，能够胜任各类企事业单位、金融机构及会计师事务所的财务会计、管理咨询、审计鉴证等工作；培养既掌握国际前沿的会计理论研究方法，通晓全球会计准则和会计制度发展趋势，又熟悉国际国内经济发展与资本市场运作规律的复合型高端会计研究和实践人才。通过系统化培养，学生将成长为既精通财务专业知识，又具备数据分析、战略管理和国际视野的复合型人才，能够在数字化转型与经济全球化背景下，有效应对复杂财务问题，服务于国家经济高质量发展。

Q9：在本专业的学习过程中，学生可能会遇到什么困难？

在本专业学习过程中，学生可能遇到如何将理论学习与实践业务更好地融合，如何加强课堂学习与课外实训的相互弥补，如何从被动性学习转变为主动性学习，如何将本专业的理论知识与经济管理、项目决策、企业运营等知识融会贯通，以及本土化会计知识和国际化知识的交融与渗透等困难。

Q10：社会上对本专业存在的认识误区是什么？

社会普遍存在对会计学专业的认知偏差，部分人将会计职业简单等同于机械性的“算账、报账”工作，认为其仅需重复处理票据、编制凭证，缺乏创新性与技术含量。然而，这种认知与现代会计学的实际职能存在显著差异。

在数字经济与智能化发展的背景下，会计学早已突破传统核算范畴。一方面，会计工作深度融入企业战略管理，通过财务数据分析、成本管控、预算规划等手段，为企业资源配置、投资决策、风险防控提供关键支持，成为驱动企业战略落地的重要力量；另一方面，依托大数据、人工智能、区块链等技术，会计工作实现智能化升级，基础核算工作逐步自动化，会计人员转而聚焦财务分析、价值创造与风险预警等高阶职能，在商业模式创新、资本运作、国际业务拓展等领域发挥核心作用。

Q11：现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？

在复杂多变的经济环境与数字化转型浪潮下，现实中企业财务报表编制、财务管理、运营能力评价预测、项目投资决策评价、融资决策方案设计、业绩评价考核、纳税申报、缴税和纳税筹划、内部资源潜力挖掘等都需要本专业的人才来系统性解决，助力企业在数字经济时代实现稳健发展。

Q12：本专业的毕业生，大致工作区域是哪里？

本专业毕业生可到各类企业、事务所、投资银行，以及政府部门从事会计、审计、财务管理、证券投资及相应的经济管理工作，也可在科研院所从事教学和科研工作。

本专业毕业生中有很多学生考取南京大学、厦门大学、中央财经大学等省内外知名高校的硕士研究生，还有学生到美国、加拿大、德国、英国、澳大利亚等国家的名校继续深造。很大一部分毕业生已进入银行、政府机关、事业单位、上市公司、跨国公司、大型国有企业和民营企业等单位就业，工作区域大都在经济发达地区。