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Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

智能制造是由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，在制造过程中能够进行分析、推理、判断、构思和决策等智能活动，集成了智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术，融合了机械工程、控制工程、计算机科学和管理科学等多个学科的最新发展技术。

Q2：为什么要选择本专业？

新一代信息技术和新一代人工智能技术与制造业的深度融合，正在引发制造业广泛和深远的变革。“中国制造2025”其主攻方向就是智能制造，中国正在从制造大国向制造强国转型，亟需智能制造工程相关的专业技术人才。

Q3：本专业主要有哪些核心、特色课程？

工程图学、工程力学、机械原理及设计、电工电子学、智能设计与仿真技术、制造工程与技术、智能制造关键装备及产线、智能装备控制技术、智能传感技术、机器人工程、智能制造系统规划与设计、智能运维与健康管理等。

Q4：本专业的办学水平如何？

本专业依托江苏大学机械工程一级学科博士点和博士后流动站，具备从本科到硕士、博士、博士后的完整人才培养体系；机械工程为国家重点学科培育点、江苏省优势学科，在教育部高校学科评估中，被评为B+等级（全国前12%）。

本专业以“智能制造技术与系统”方面的教学、科研及学科建设等方面的成果为基础，进行专业教学课程及内容、学科研究方向和师资的深度交叉重组，现有专职教师18人，其中教授4人、副教授6人、讲师8人。依托两个国家级教学平台：国家级实验教学示范中心（工业中心）、国家级现代产业学院（人工智能与智能制造产业学院），构建了面向企业真实项目的实践课程体系和教学平台，打造了兼具产学研用、创新创业功能一体的实践基地。近三年，专业学生累计获得中国高校智能机器人创意大赛、中国大学生机械工程创新创意大赛与智能制造大赛、全国大学生机器人大赛等省部级以上奖项40余项，参加大学生创新创业训练计划项目10余项，专业学生参与人次占比50%以上。

Q5：本专业有哪些价值与功用？

依托于智能制造的新技术、新业态、新产业、新岗位应运而生，其相关智能设备的研发、产品设计、软件服务、数据管理和测试验证等岗位，正在形成巨大的专业型人才、跨学科人才和系统级人才需求的缺口，本专业培养的专业人才将在未来的制造业转型升级和经济社会发展中发挥着重要的作用。

Q6：哪些同学特别适合学习本专业？

对智能技术、智能装备、电子技术、控制技术、机器人、3D打印、大数据分析、VR/AR、工业互联网与物联网等感兴趣，有志于从事智能制造技术和智能制造系统的研发、设计、制造的同学。

Q7：社会上对本专业存在的认识误区是什么？

本专业是2018年教育部新批准的新工科专业，社会对它的关注度很高，但也存在一些认识误区：认为机器换人、自动化或数字化生产、大数据+互联网就等同于智能制造。其实，这些只是智能制造涉及的关键技术，而智能制造工程作为一个系统工程，强调智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术的集成。

Q8：本专业毕业生大致工作区域是哪里？

本专业毕业生的工作区域主要包括以江苏、上海为主的长三角地区，及珠三角、京津冀地区等，充分体现本专业毕业生服务发达地区、辐射全国的就业优势。

Q9：本专业毕业生主要面向哪些行业就业？

本专业毕业生就业主要在机械、汽车、电子、轻工、纺织、医药等领域，从事智能制造的产品/产线的规划、开发、设计、制造、应用研究及运营管理等方面的工作。

Q10：本专业的深造途径有哪些？

本专业依托机械工程一级学科博士学位授权点和博士后流动站，成绩优秀的同学可以提前免试进入机械工程等专业研究生阶段学习，并可申请直博或硕博连读。此外，本专业与美国普渡大学、澳洲西澳大学、法国ESTIA工程师学院等国外高校签订了联合培养协议，可选拔优秀学生到对方学校进行为期3个月至2年不等的学习交流。2019级的首届25名学生中，考研率达84%，考研成功率达47.6%。

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张朝阳 13921581612

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