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本专业是国家首批现代产业学院-江苏大学人工智能与智能制造学院的核心支撑专业，教育部规建中心批复的“AI+X”人工智能学院的核心支撑专业、江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地—计算机科学（人工智能）的核心专业，也是江苏大学计算机科学与技术一级学科博士点覆盖的专业。

Q1：智能科学与技术专业的办学水平如何？

智能科学与技术专业是国家首批现代产业学院-江苏大学人工智能与智能制造学院的核心支撑专业，同时建设有教育部规建中心批复的“AI+X”人工智能学院，并与智能领域头部公司百度签署了智能人才合作培养协议，同时也与华为开展了教育部产教融合项目合作，另外专业还从中兴选聘了资深专家申报和获批了江苏省本科产业教授，同时专业已获批了江苏省和江苏大学产教融合课程两门。

智能科学与技术所在的计算机科学与通信工程学院拥有一个一级博士点学科、一个一级学科博士后流动站、三个一级学科硕士点、两个二级学科硕士点、三个全日制专业学位硕士点和工程硕士授予权、一个江苏省“十三五”重点学科、一个国家专业综合改革试点专业、四个国家一流专业、两个江苏省特色专业、四个本科专业已通过国际工程教育认证，并拥有江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地—计算机科学（人工智能）。学院依托学校拥有的多个国家级重点学科和国家级工程中心，在智能科学与技术方向具有雄厚的科研积累，“食品、农产品品质无损检测新技术和融合技术的开发”、“基于神经网络逆的软测量与控制技术及其应用”等获得五项国家级科技进步奖。学院的专业实验中心为江苏省实验示范中心，具有智能科学与技术专业实验室、云计算与大数据处理实验室、多媒体与智能信息处理实验室等专业实验室。

Q2：智能科学与技术专业办学有何特色？

江苏大学计算机科学与通信工程学院有超过一半的老师从事智能方面的研究与教学工作，具有很好的科研和教学积累。

专业已斥资五百多万元建立了智能科学与技术专业实验室，与百度签署了人工智能人才联合培养协议，此外还与Amax公司共建了人工智能联合创新实验室。保证每位同学进校后都有自己专属的GPU工作站；并构建了同学以老带新的交流模式，帮助同学摆脱入学初期的迷茫，快速开展相关专业知识学习，组建四届同学共同参与、老带新的学习和实践小组，利用全天候开放的实验室为同学提供计算性能强劲的实验环境。

在学生知识能力培养方面，本专业强化学生数学基础，为同学以后的升学、就业打下良好的基础。

在学生动手能力方面，本专业通过与百度、华为等公司合作，不仅使用公司的各类实验和实训资源，还通过项目合作参与这些公司实验与实训资源建设，在加强同学动手能力的同时，提升专业在业内的知名度。

本专业从一年级开始就引导学生在智能开发与研究常用的Linux平台上开展实验，并精心设计了程序设计课程，兼顾了对传统计算机程序和智能应用的开发，现已取得了良好的效果。

本专业还与学校的汽车、机械制造、农业工程、流体机械和电气信息等传统的强势学科合作，拓展同学的视野，帮助同学将所学知识与有关领域相结合，拓展同学运用所学知识进行各领域实践的能力。

本专业非常重视学生的实践能力培养，专业购置了国内领先的乐聚双足机器人、宇树机器狗、华为Altals 200DK和DELL无人车等设备，专业老师在正常的教学之外带领同学在各类设备上实践所学到的知识，使得每年均有大量同学在国A类竞赛中获得包括国赛一等奖在内的诸多奖项。

Q3: 智能科学与技术的学习对象是什么？

智能科学与技术属于计算机专业大类，其核心就是大家所熟知的人工智能（AI），聚焦人工智能核心算法与系统，是大量新工科、新医科专业的重要基础。当前科学技术的发展已经从认识客观世界、改造客观世界拓展到探索人脑认知、认识人类自身的新阶段。无论是人类智能还是人工智能，个体智能还是群体智能，集中智能还是网络智能，都在不断地提升创新驱动发展源头的供给能力。智能科技已经成为创新的原始驱动力，是生产力中的核心生产力。

发展智能科学与技术已经提升到国家战略的高度。近两年来，美国、欧盟、英国、日本、俄罗斯等国纷纷制定了人工智能国家发展计划。2015年，国务院将“互联网+人工智能”列为重点任务。2016年，发改委联合科技部、工信部和网信办又出台了《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》，要求形成千亿级的人工智能市场应用规模。“《中国制造2025》战略规划”把智能制造列为主攻方向。智能科学与技术是人类对科学认知的必然结果，是提升创新驱动发展源头供给能力、抢占未来科技发展制高点的时代需求。

Q4：智能科学与技术专业主要有哪些核心、特色课程？

智能科学与技术专业的核心是人工智能技术，所以专业课程聚焦于人工智能核心算法与系统，因而设立的核心课程主要包括：智能科学与技术导论、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统（双语）、计算机网络、人工智能原理、脑与认知科学概论、机器学习、计算机视觉、自然语言处理与理解等。

同时，专业还与华为、百度和中兴等公司开展合作，聘请了江苏省产业教授和兼职教授等，将行业最新技术动态和国产自主可控技术及时带入到教学中，帮助同学学习、了解和掌握新技术，以跟上技术发展的浪潮。

Q5：智能科学与技术专业的培养目标是什么？

智能科学与技术是当前大量新工科、新医科专业的重要基础。本专业旨在培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、国际视野，系统地掌握智能科学与技术的数学基础、基本理论、基本知识、基本技能与方法，聚焦智能核心算法与系统设计；具备智能科学与技术领域所需的科学思维能力、设计解决方案和运行智能系统的能力，并能了解和紧跟智能科学与技术领域的发展动态；具有继续学习、创新、组织协调和团队合作能力；在智能科学与技术领域具有较强的知识获取、科学研究和工程技术开发与实践能力的宽口径、复合型高级工程专门人才。毕业后可在企业、科研和教育等单位从事智能信息采集、存储与分析等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理、部署和教学等工作。总体来说，智能科学与技术专业培养学生掌握与开发核心智能算法与系统的能力。

Q6：哪些同学特别适合学习智能科学与技术专业？

学习智能科学与技术专业的同学首先应该热爱智能技术，对计算机、生物智能、控制智能和智能应用等知识有着极大的热情和兴趣，这是基础也是核心。其次，对智能技术有一定的了解，这样在以后的学习中可以更快地入门。再则，应该有一颗踏实的心，可以沉淀下来认真钻研。

本专业有信心带领大家深入学习和探索智能科学与技术的核心技术，通过努力，与智能领头企业的合作，不断拓展同学们的视野，拓展毕业生的就业渠道。

Q7：社会上对智能科学与技术专业存在的认识误区是什么？

有人认为智能科学与技术专业是“年轻饭”，随着年龄的增长，参与相关工作将会越来越吃力，缺乏竞争力，这是比较片面的看法。事实上，它是一个“学到老，用到老”的专业，越是资深的项目主管就越能快速、高效地带领团队成员满足项目要求，越是有经验的科研工作人员就越能发掘技术的创新点。

Q8：现实中有哪些问题需要通过智能科学与技术专业的人才来解决？

智能科学与技术是一个多学科交叉、理论与应用相结合的专业。目前可以预见，很多行业的诸多问题都可以通过智能科学与技术来解决。从早期的自然环境监测、智能农业、智能交通、智能仪表，到军事应用、工业应用，再到智慧城市、智慧医疗、智慧旅游，甚至太空网络等，相关问题都可借助智能科学与技术的人才有效地加以解决。

Q9：智能科学与技术专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？

智能科学与技术是当前大量新工科、新医科专业的重要基础，因此本专业毕业生的就业领域宽，受到大量行业的欢迎。特别是对于薪酬一直很高的计算机大类相关行业及所有智能互联、远端监控行业。毕业生可从事工程技术研究与开发或工程管理等工作，同时机械、材料、能源、生物、医疗、投资等行业也迫切需要掌握智能科学与技术的人才。毕业生就业单位包括政府部门、事业单位、大中型国有企业/外企、中等规模民营/私营企业、投资分析机构等各类单位。

智能科学与技术是当前大量新工科、新医科专业的重要基础，学生的数学功底好，因此毕业生在考研时广受欢迎、选择面宽，特别是计算机科学与技术大类、控制工程大类、电气工程大类、机械工程大类的各专业，在其他工科、理科与经管类专业也普遍受到欢迎。智能科学与技术的毕业生中已有多人保送或考入985、211和双一流高校。近几年毕业生考上研究生的比例在学校中均名列前茅。