江苏大学微电子科学与工程专业，依托物理学一级学科硕士点与集成电路一级学科硕士点协同建设，是学校深化产教融合、推进新工科建设的重点专业之一。专业面向国家集成电路重大战略需求，围绕微电子器件物理、集成电路设计、先进制造工艺及系统应用等关键方向，紧密对接半导体产业发展趋势，服务区域集成电路产业集群建设，具有良好的发展前景与广阔的应用空间。

Q1：微电子科学与工程专业学习（研究）对象？

微电子科学与工程是融合电子学、计算机科学、半导体材料科学、微电子学及物理学等多学科的应用型交叉领域，是电子信息科学技术的先导和核心。该专业以集成电路芯片与半导体器件为主要研究对象，重点培养学生在芯片设计、制造工艺及系统应用等方面的理论基础与工程能力，被誉为现代信息产业的“心脏”和高技术发展的重要驱动力。

Q2：为什么要选择微电子科学与工程专业？

半导体产业是国之重器、立国之本。以微电子器件、集成电路芯片为主体的集成电路产业是信息技术产业的核心，是支撑经济发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，也是我国重点发展的领域。本专业正是面向这一重大需求培养专业人才，具有显著的时代价值与发展潜力。

Q3：本专业主要有哪些核心、特色课程？

本专业课程体系紧密围绕集成电路产业链构建，涵盖器件、设计、工艺与应用等关键环节。主要课程包括：半导体物理与器件、专用集成电路设计技术基础、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、模拟与混合信号集成电路设计、CMOS射频集成电路设计，以及面向集成电路设计的EDA技术等，系统培养学生的工程设计与创新能力。

Q4：本专业的办学水平如何？

微电子科学与工程专业现有教职工16名，其中，教授6名（含博导4名），副教授8名（含博导1名），讲师2名，具有博士学位者16名。江苏省特聘教授1人，江苏省双创人才1人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师1人，江苏省六大人才高峰计划4人，江苏大学“金山学者”特聘教授1人，江苏大学优秀青年学术带头人培育人选 1人，江苏大学优秀青年骨干教师培育人选5人。近年来获批国家自然科学基金20余项、江苏省产业前瞻与共性关键技术重点研发计划1项、江苏省自然科学基金10余项、高等学校博士学科点专项科研基金优先发展领域课题1项、江苏省高校自然科学基金重大项目2项。专业教师在国内外期刊上发表SCI收录100余篇；申报发明专利20余项，授权发明专利10余项。

Q5：本专业的培养目标是什么？

本专业培养适应我国和江苏省地区现代化发展实际需要，德智体美劳全面发展，具有良好的道德修养和全面的文化素质，具有扎实的工程数学物理基础，掌握微电子、物理电子、集成电路等领域的扎实专业基础知识和熟练实验技能，能够跟踪和掌握微电子科学与工程、电子科学与技术领域内新理论、新知识、新技术的能力，能够在该领域从事半导体技术及相关光电子器件、智能传感器件、集成电路与电子系统相应的新工艺、新技术、新产品的研究、开发和管理工作的高素质专门人才。

Q6：现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？

集成电路作为现代信息社会的核心基础，其性能水平直接决定电子系统的计算能力、通信效率与智能化水平。本专业面向国家重大战略需求和产业关键瓶颈，致力于解决高性能低功耗芯片设计、通信与信息安全、自主可控核心器件、智能感知与系统集成等一系列现实问题，支撑5G/6G通信、人工智能、物联网及智能制造等领域的发展。同时，通过推进芯片的小型化、集成化与高可靠性设计，满足智能终端、可穿戴设备及复杂工程系统对高性能电子器件的需求。本专业培养的人才正是推动核心芯片技术突破、实现产业升级与支撑智能社会发展的关键力量。

Q7：本专业的毕业生，大致工作区域是哪里？

本专业的毕业生主要就业于集成电路设计、集成电路制造、通信等行业，主要集中在长三角和珠三角。例如，在北京、上海、深圳等大型城市，南京、苏州、无锡等省内城市，就业机会比较多。

Q8：本专业的毕业生，就业方向？

本专业就业有两大方向：一是本科毕业后直接就业。可到通信业、制造业相关的企事业单位、技术管理部门工作。一般情况下，本专业大部分毕业生会选择从事硬件工程师的工作，主要负责器件制作和工艺、集成电路设计和开发、版图设计等。另外，也有毕业生会从事软件工程师的工作，主要是相关软件的设计与开发。二是本科后再读研深造。很多世界500强企业在招聘时青睐硕士研究生及以上学历，有志在微电子方面发展的学生会继续读研，报考方向为微电子学、集成电路、固体电子学、通信、计算机科学等。

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