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江苏大学统计学专业创建于1986年，是国家一流本科专业建设点和江苏省“十二五”高等教育重点专业，也是江苏省第一个统计学硕士学位授权点。

Q1：统计学专业的研究对象是什么？

统计学专业是一门学习和研究关于搜集数据、处理数据、分析数据、展示数据和解释数据的方法论科学和艺术。在信息化技术广泛应用的当代，统计学理论与方法在处理海量信息和大数据分析过程中显得极其重要而又不可或缺。

Q2：统计学专业的核心课程有哪些？

本专业的核心课程有数理统计、时间序列分析、多元统计分析、非参数统计、抽样调查技术、国民经济核算、R语言与数据分析、Python与爬虫技术、SQL与数据开发、机器学习与神经网络、数据挖掘等。

Q3：统计学专业的学生需要具备什么特质？

统计学是一门多学科交叉、应用性强的学科。统计学通常从现实问题开始，经过加工提炼，形成数据分析模型，并最终指导实践。一个问题的完整解决往往需要设计试验、数据处理分析、撰写总结报告等。因此，统计学专业的学生需要具备良好的逻辑思维，较强的创新能力、动手能力和组织协调能力。

统计学是关于数据的方法论科学，既要对数据分析有兴趣，在兴趣的引导下踏踏实实学习；又要对社会经济现象充满好奇，勇于探索现象背后的规律。

Q4：在统计学专业的学习过程中，学生可能遇到哪些困难？

统计学以事实和数据为基础，需要运用适量的科学理论和方法。学生在专业学习过程中可能遇到以下两种困难：

① 数据分析相关课程均属于严谨的科学分析方法的知识框架，需要良好的抽象逻辑思维能力和严密的计算能力。一部分学生逻辑思维能力欠不足，难以适应此类课程的学习。

② 不同的统计方法有不同的应用场合，统计方法只有用在合适的研究对象上，才能得到正确的结果。少数同学由于数学和计算机基础知识掌握不牢固，因而难以深入掌握和体会统计学方法强大的分析能力，容易失去对统计学专业学习的兴趣。

Q5：社会上对统计学专业有哪些理解误区？

社会上有一种观点认为，统计学就是算算数据、画画图表，学了统计学只能做一些简单的统计汇总工作。另一种观点认为，统计学就是金融管理、保险精算，一心想报考统计专业的目的就是仅仅学习金融、经济、保险等知识，就是想在这些行业、部门找工作。这些理解是片面的，统计学专业的出路远不止这些。正如华为创始人兼CEO任正非所说，“大数据时代就要做统计”，“人工智能就是统计学”。

学习统计学，不仅仅是学习统计学知识，更是科学素养的培养。统计学专业注重培养学生对现实社会经济问题的敏锐洞察力、学习能力、逻辑思维能力，以全局视野分析问题的能力和科学预测决策的能力。

Q6：社会生活中的哪些问题需要通过统计学专业的人才来解决？

统计学是关于数据的科学与艺术，是定量分析的有效工具。随着人类社会各种体系的日益庞大、复杂、精密，海量数据和大数据的出现及计算机的广泛使用，统计学将越来越重要。金融、保险、医学、教育、心理研究、气象、环境、经济和管理等众多行业和领域的定量分析，都需要统计学专业人才来完成。简单地说，只要有数据，就需要统计专业人才。数据量越大，结构越复杂，越需要高级统计人才。数据创造统计，流量创新分析。比如，销售数据分析、产品市场调研、产品质量管理、药品质量认证、环境质量监控、民意调查、投资风险评估、科学试验设计、第三方评估、流行病防控等问题，都需要统计学专业人才来解决。

Q7：统计学专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？

统计学专业毕业生具有良好的数据分析能力，就业面广，在金融投资理财、社会经济研究与预测、人力资源管理、企业发展战略管理、产品质量控制与管理、市场调查与研究、投资风险分析等领域都有很好的发展。统计学专业毕业生可以在政府部门、金融机构、证券公司、投资基金、新兴互联网企业、保险公司、调查公司、咨询公司、医药公司、高等院校等单位就业，从事市场调查与数据分析、数据管理与数据挖掘、规划和政策咨询等工作。

Q8：统计学专业毕业生的总体情况如何？

我校的统计学专业经过近40年的建设和发展，逐渐形成了理论与实践结合、岗位实习与专业实验并举、知识与能力并重、教学与科研并进的复合应用型人才培养模式和办学特色。我校统计学专业已经培养了大量的统计人才，他们在银行、税务部门、保险公司、证券公司、高等院校、国家部委、统计局等从事数据采集、处理和分析工作，或从事教学、科学研究和管理工作。他们中的许多人已走上重要的领导岗位。