专业建设成效：

中国语言文学一级学科硕士点覆盖专业

2025年软科排名171/328，位列B+档，处于全国高校同类专业的中上游梯队。

Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

本专业的学习（研究）对象是中外文学创作、理论和语言学知识，文艺学和美学基本理论知识，中外文化基本理论知识，教育科学基本理论知识，中小学语文教学理论知识，班主任工作和班级管理相关理论知识，数字化办公和现代信息技术相关理论知识，参加教学、教育管理等工作的实践训练以及现代信息技术及英语水平训练等。

Q2：本专业的培养目标是什么？

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，认同中华文化、热爱中学语文教育事业，政治信念坚定，师德高尚，家国情怀与国际视野兼备，科学精神和人文素养融合，掌握汉语言文学学科基本知识体系、语文教育教学理论与方法和现代教育技术，具有较强的语言运用和思维能力、文学鉴赏和审美创造能力、终身学习能力，能胜任中学语文教学、科研和班级管理的骨干教师。

Q3：本专业的办学水平如何？

我校汉语言文学（师范）专业办学历史悠久，前身可追溯到镇江师范专科学校的中文（师范）专业，1996年开始与南京师范大学联合培养本科师范生，在江苏大学成立后于2002年开始独立招收培养中文本科师范生，现为汉语言文学一级学科硕士点覆盖专业。汉语言文学（师范）专业有较强的师资队伍，93%的教师具有名校博士学位，教师治学严谨，教学科研成绩突出，拥有领先的现代化教学技能。本专业依托中国语言文学一级硕士点和汉语国际教育专业硕士点，以汉语言文学专业为主导，以师范技能训练为支撑，训练体系性强，目标明确，与社会需求趋向相一致，能够满足社会对创新型、复合型人才的需要。通过学习和训练，学生能具备扎实的汉语言文学基础知识和基本理论；可以掌握扎实的教学基本功，较快适应中小学语文教学；具有良好的汉语和外语的口语及写作能力；具有处理各种应用文体的能力；能够运用现代信息技术获取相关资源；能够从事中小学语文教学专业工作以及行政文秘等相关业务工作。教学团队秉持先进的教学理念，注重学生能力的培养，近几年学位授予率和就业率均为100%，独立办学20多年来培养了一大批在各类岗位上做出突出成绩的人才。

Q4：为什么要选择本专业？

目前社会经济和文化都呈现出高速发展的态势，对专业人才的要求也不断提升，本专业特别适合愿意学习以人文社科类知识为主的课程，具有开放包容的心态、宽广的知识面和良好的心理素质，具备较好的语言表达能力和沟通交流能力，有志于从事中小学语文教学、研究以及教育管理工作，或在各级各类党政机关、企事业单位、社会团体从事行政、宣传等工作的同学学习。

Q5：社会上对本专业存在的认识误区是什么？

目前社会上有许多人简单地将汉语言文学（师范）专业视为培养“教书匠”的专业，认为只要手中持有若干证书就算是合格的教师了，实际上本专业着重培养的是具有较强综合素质的复合型人才，既重视证书考核也注重能力培养，专业领域开阔，就业方向灵活。

Q6：本专业毕业生大致工作区域是哪里？

本专业近三届毕业生，选择在江浙沪等地区就业的占毕业生总人数的比例均超过80%，在北京、天津、上海、南京、苏州、宁波、武汉等其他大城市就业人数占毕业生总人数的比例均超过10%，充分体现了本专业毕业生服务经济发达地区、辐射全国的就业优势。

Q7：本专业毕业生主要面向哪些行业就业？

本专业毕业生可在中小学从事语文教学、研究和教育管理工作，也可在各级各类党政机关、企事业单位、社会团体从事行政、宣传等相关工作。学生可以在四年的学习中通过考取教师资格证书、国际汉语教师资格证或参加国家公务员考试等途径实现优质就业。

Q8：本专业的深造途径有哪些？

通过四年专业学习，本专业可以按比例推荐成绩优异的学生保送江苏大学或国内其他高校攻读硕士学位；学校会在二年级学生中遴选推免硕士预备生，实施优生优培人才培养模式，依托文学院中国语言文学一级学科硕士点和汉语国际教育专业硕士点和教师教育学院学科（语文）专业硕士点，帮助学生在本科阶段即跟随硕导从事科研工作，提升科研能力；学生还可选择报考江苏大学或其他高校攻读硕士学位，部分学生可选择到境外大学攻读硕士学位。