本专业为国家级一流专业建设点、江苏省一流专业、江苏大学“三全育人”示范专业。

Q1：本专业的学习对象是什么？

产品设计专业的学习是以工业产品为主要对象，综合运用产品设计理论与方法，结合现代科技成果和社会、经济、文化、美学等知识，对产品的价值、功能、结构、形态、展示等方面进行整合优化设计的集成创新活动。随着设计领域的不断拓展，本专业研究与学习的对象也包括与产品创新设计相关的交互设计、界面设计以及展示设计等方面。

Q2：为什么要选择本专业？

产品设计与服务作为制造业价值链中最具增值潜力的重要环节，对于提升产品附加值、增强企业核心竞争力、促进产业结构升级、提高我国自主创新能力等方面具有重要作用。许多知名企业都把产品设计看作重要的战略工具，认为好的设计是赢得顾客的关键。目前我国产品设计产业具有较大的发展潜力。

江苏大学产品设计专业为国家级一流专业建设点、江苏省一流专业江苏大学三全育人示范专业。目前本专业教师有教授1人，副教授8人，硕士生导师8人。依托江苏大学工科类综合大学的优势，本专业近几年来在指导学生参与各项国家级A类学科竞赛，参加国家级与省级大学生创新创业训练项目；主持和主要参与完成各类省部级以上各类课题研究等方面，取得了丰富的“教、学、研”成果。

Q3：本专业主要有哪些核心、特色课程？

本专业的核心、特色课程有基础造型、产品设计色彩、人机工程学、设计心理学、工程图学、三维造型基础、设计综合表现、用户研究与创新思维、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品交互设计、交通工具设计、文创产品设计等。

Q4：本专业学生需要具备什么特质?

本专业学生需具有较好的文化基础，较为扎实的艺术修养，较强的形象思维能力，较强的创新思维意识，一定的逻辑思维能力，较好的团队合作能力等。

Q5：本专业的培养目标是什么？

本专业培养热爱国家，爱岗敬业，身心健康，具有社会责任感、职业道德、国际视野，掌握扎实的产品设计专业理论、工程基础、设计流程与创新方法，具备较强的产品造型能力、设计表现能力与综合设计应用能力的产品设计复合型高级人才。

毕业后可以在机械装备、家用电器、文创产品、互联网产品等领域从事用户研究、产品定义、产品造型设计、交互设计、产品展示设计等工作，成为具备较强创新意识、自主学习能力以及团队合作能力的产品设计实践、研究、教育或设计管理人才。

Q6：社会上对本专业存在的认识误区是什么？

设计师不是美工，产品设计并非仅仅是产品的外观造型设计，而是综合运用科技成果和社会、经济、文化、美学等知识，对产品的功能、结构、形态及展示等进行整合创新活动，是将技术转化为具有使用价值的产品的创造活动。随着学科的不断发展，专业的研究领域越来越广，也越来越深入。产品设计与研究的领域已包含了使用现代化手段进行物质产品和非物质产品的多维度、系统性设计创新。

Q7：本专业毕业生主要面向哪些行业就业？

本专业毕业生主要在机械装备、家用电器、文创产品、互联网产品等领域、行业就业。主要承担产品设计及相关的产品交互设计、界面设计、服务设计、展示设计等方面的设计创新、设计管理、设计教育等工作。

Q8：本专业的毕业生，大致工作区域是哪里？

本专业的毕业生大多选择在大中城市、沿海省市就业，例如北京、上海、长江三角地区、珠江三角等经济较为发达的地区。